Как стать учителем биологии?

Биология, в отличие от других школьных предметов, рассказывает не об отвлеченных понятиях, а об окружающем мире и живой природе. Умелый педагог легко сможет увлечь этой наукой любознательных учеников. О том, как стать учителем биологии, можно узнать, прочитав эту статью.

Где можно получить образование

У школьного учителя биологии может быть один из трех видов образования:

• педагогическое среднее профессиональное в области биологии;
• педагогическое высшее в области биологии;
• среднее профессиональное или высшее в области биологии + профессиональная переподготовка педагогического направления.

Требования к квалификации закреплены Приказом Минздрава и соцразвития РФ № 761н от 26.08.2010 года.

Получить один из видов образования можно, закончив учебное заведение педагогического профиля или пройдя курсы переподготовки.

ВУЗ или колледж

В педагогическом колледже получить специальность «Учитель биологии» можно одновременно с профессией «Учитель начальных классов». Для поступления достаточно пройти конкурс аттестатов.

Программа обучения для очного отделения на базе девяти классов рассчитана на 3 года 10 месяцев. На базе полного среднего образования обучение будет продолжаться на 1 год меньше — 2 года 10 месяцев.

Этого уровня будет достаточно, чтобы преподавать в сельских или районных школах, где не хватает педагогов. В крупных городах работодатели предпочитают специалистов с высшим образованием.

Получить высшее педагогическое образование можно по одной из программ:

• бакалавриат;
• магистратура;
• специалитет.

Поступить в ВУЗ можно только после 11 классов. Очное обучение по программе бакалавриата рассчитано на 4 года, по программе специалитета — на 5 лет. С дипломом бакалавра любого направления можно продолжить обучение в педагогической магистратуре (ФЗ № 773 «Об образовании», ст. 69). Учеба по этой программе длится 2 года.

Для поступления в педагогический ВУЗ нужно предоставить результаты ЕГЭ по предметам:

• обществознание;
• русский язык;
• биология.

Некоторые ВУЗы требуют результаты по химии и математике. А в крупных престижных учебных заведениях (например, в МГУ) придется сдавать дополнительно письменный экзамен по профилю обучения.

Профессиональная переподготовка

Этот способ получения образования подойдет специалистам любых направлений, которые решили стать преподавателями и пойти работать в школу.

Профессиональная переподготовка — вид дополнительного профессионального образования (ДПО), который позволяет за короткий срок стать учителем биологии. На освоение курса требуется намного меньше времени, чем в ВУЗе, так как в программу включены только профильные дисциплины.

Минимальный срок обучения — 250 академических часов, что примерно соответствует 2-3 месяцам. Курсы подойдут тем, у кого уже есть педагогический опыт или подготовка в области естественных наук. Например, врачам или химикам, которые хотят сменить работу и стать школьными учителями. Этого срока будет достаточно и преподавателям других предметов (например, химии или географии), у которых уже есть педагогическое образование и опыт, но появилось желание или необходимость расширить круг профессиональных возможностей.

Остальным желательно выбирать программы продолжительностью 500-600 часов, чтобы получить знания и навыки в полном объеме. Углубленное обучение может продолжаться 1,5-2 года.

Для поступления на курсы профпереподготовки достаточно подать заявление и предъявить диплом о профессиональном образовании. Вступительные экзамены сдавать не нужно.

На обучение принимают и студентов старших курсов ВУЗов и ССУЗов, но получить документ о переподготовке они смогут только после получения основного диплома. В случае отчисления из института или колледжа студент теряет это право.

Обучение на курсах проходит в разных формах:

• очной;
• заочной;
• смешанной;
• дистанционной.

В конце обучения слушатели проходят итоговую аттестацию в той форме, которую устанавливает учебное заведение. Это может быть один или несколько экзаменов, зачеты, тесты или что-либо другое. Выпускники, успешно прошедшие итоговые испытания, получают диплом о профессиональной переподготовке, дающий право преподавать в школе.

О профессии «Учитель биологии»

Работа школьного учителя отличается спецификой, касающейся различных сторон этой профессии: набора специальных знаний и применяемых методов обучения детей, обязанностей педагога, оплаты труда и перспектив карьеры.

Специальные знания

Знания педагога можно разделить на две большие группы: научно-биологическую и педагогическую. В таблице отражены лишь основные дисциплины, необходимые преподавателю-биологу для работы.

Учителя биологии могут преподавать несколько предметов одновременно: химию, географию, экологию, естествознание. Такой подход часто практикуется в малокомплектных сельских школах. В подобных случаях круг специальных знаний для педагога расширяется.

Обязанности

Основная обязанность учителя биологии — обучение детей в рамках школьной программы в соответствии с требованиями ФГОС. Вот лишь часть того, что должны знать ученики благодаря урокам биологии.

1. Биологические процессы в живых организмах: питание, дыхание, размножение и другие.
2. Основы анатомии, физиологии, гигиены и здоровья человека.
3. Основы экологии и охраны окружающей среды.
4. Роль химических веществ в строении клеток и функционировании живых организмов.
5. Основы генетики.
6. Научные представления о развитии жизни на планете, происхождении и эволюции человека.

Выпускники должны уметь:

• обращаться с микроскопом;
• отличать ядовитые растения, ягоды и грибы от съедобных;
• правильно вести себя на природе, беречь окружающую среду;
• рационально чередовать время отдыха, умственной и физической активности.

Помимо обучения учителя-биолога выполняет следующую работу:

• проверяет домашние задания;
• готовит старшеклассников к ЕГЭ;
• принимает участие в работе экзаменационной комиссии;
• занимается организацией и проведением предметных олимпиад и конкурсов.

Школьный педагог занимается не только обучением, но и воспитанием детей:

• прививает интерес к естественным наукам;
• развивает самостоятельность мышления;
• оказывает индивидуальную помощь отстающим или ученикам с особыми потребностями;
• проводит внеклассные мероприятия: экскурсии, праздники.

Кроме этого любому учителю приходится выполнять много бумажной работы: проверять тетради, вести журнал, писать планы уроков и отчеты.

Ко всему перечисленному нужно добавить родительские собрания, педсоветы, регулярное повышение квалификации.

Методы обучения

От выбора методов обучения зависит, насколько дети поймут и усвоят учебный материал. Педагоги все чаще отказываются от пассивного лекционного ведения уроков и применяют при обучении новые активные методы:

• словесные;
• наглядные;
• практические.

Эффективным словесным методом является дискуссия. Учитель формирует вопрос или проблему, которую класс обсуждает самостоятельно.

Наглядное обучение подразумевает проведение опытов и применение ИКТ: презентаций, учебных фильмов и компьютерных программ.

Практические методы на уроках биологии связаны с проведением лабораторных работ и наблюдением за живыми объектами природы.

Зарплата

В России средняя зарплата учителей биологии — 30 тыс. руб. в месяц. В разных регионах эти цифры значительно различаются. Московские учителя-биологи зарабатывают 60-80 тыс. руб., а их коллеги из небольших городов в отдаленных регионах — 18-20 тыс.

Факторы, влияющих на зарплату:

• педагогическая нагрузка;
• квалификационная категория;
• стаж;
• дополнительная работа.

В частных учебных заведениях преподаватели зарабатывают больше, чем в государственных школах.

Преподаватель биологии может увеличить свой заработок за счет репетиторства, классного руководства, ведения кружков или преподавания нескольких предметов (химии, естествознания, географии).

Профессиональное развитие и карьера биолога

Дипломированный биолог может найти применение своим знаниям в следующих сферах:

• фундаментальная наука;
• преподавание;
• медицина;
• производство;
• сельское хозяйство;
• фармакология.

Во многих областях карьера биолога начинается с должности лаборанта. Со временем специалист может «дорасти» до руководителя проекта, заведующего лабораторией или руководителя НИИ.

В педагогике карьеру можно начать с должности школьного учителя, а в будущем стать завучем или директором школы.

Если биолог поступит в аспирантуру и защитит кандидатскую диссертацию, он сможет преподавать в вузе и через несколько лет стать доцентом или профессором.

Плюсы и минусы

Прежде чем сделать выбор, полезно сопоставить все «за» и «против» профессии учителя биологии.

К некоторым факторам можно относиться двояко в зависимости от особенностей личности учителя. Если он любит детей, повседневное общение с ними может стать стимулом для профессионального роста, и — наоборот.

Заключение

Профессию учителя биологии можно получить в любом возрасте. Для этого не обязательно заканчивать педагогический институт. Достаточно пройти курсы профпереподготовки. Дальнейший профессиональный рост будет происходить по мере накопления педагогического опыта.