Список направлений
  • Профессиональная переподготовка
  • Повышение квалификации
  • НМО
Заказать обратный звонок

У нас легко получить новую профессию и знания

Индивидуальный план и учеба в любое удобное время
Новая профессия или знания в срок от 1 недели
Есть бесплатные курсы и вебинары
В курсы все включено — ничего не нужно докупать
Бесплатные пересдачи
Дистанционная поддержка в чате и по телефону

Популярные курсы

Рекомендуем для вас
Менеджмент образовательных организаций, осуществляющих деятельность в области физической культуры и спорта

Менеджмент образовательных организаций, осуществляющих деятельность в области физической культуры и спорта
72 ч.
Менеджмент образовательных организаций, осуществляющих деятельность в области физической культуры и спорта

Менеджмент образовательных организаций, осуществляющих деятельность в области физической культуры и спорта
36 ч.
Лечебная физическая культура

Лечебная физическая культура
108 ч.
Лечебная физическая культура

Лечебная физическая культура
72 ч.
Лечебная физическая культура

Лечебная физическая культура
36 ч.
Инструктор по оздоровительному плаванию

Инструктор по оздоровительному плаванию
108 ч.
Инструктор по оздоровительному плаванию

Инструктор по оздоровительному плаванию
72 ч.
Инструктор по оздоровительному плаванию

Инструктор по оздоровительному плаванию
36 ч.
Актуальные вопросы управления в системе дополнительного образования ФКиС

Актуальные вопросы управления в системе дополнительного образования ФКиС
108 ч.
Актуальные вопросы управления в системе дополнительного образования ФКиС

Актуальные вопросы управления в системе дополнительного образования ФКиС
72 ч.
Актуальные вопросы управления в системе дополнительного образования ФКиС

Актуальные вопросы управления в системе дополнительного образования ФКиС
36 ч.
Актуальные вопросы профилактики ОРЗ, ОРВИ, гриппа и коронавирусной инфекции COVID-19 в спортивных учреждениях

Актуальные вопросы профилактики ОРЗ, ОРВИ, гриппа и коронавирусной инфекции COVID-19 в спортивных учреждениях
72 ч.
Актуальные вопросы профилактики ОРЗ, ОРВИ, гриппа и коронавирусной инфекции COVID-19 в спортивных учреждениях

Актуальные вопросы профилактики ОРЗ, ОРВИ, гриппа и коронавирусной инфекции COVID-19 в спортивных учреждениях
36 ч.
Теория и практика в деятельности специалиста по адаптивной физической культуре

Теория и практика в деятельности специалиста по адаптивной физической культуре
108 ч.
Теория и практика в деятельности специалиста по адаптивной физической культуре

Теория и практика в деятельности специалиста по адаптивной физической культуре
72 ч.
Эффективные технологии образования в рамках реализации ФГОС СПО по ТОП-50

Эффективные технологии образования в рамках реализации ФГОС СПО по ТОП-50
108 ч.
Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО

Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО
108 ч.
Основы предмета «Экология» в соответствии с требованиями ФГОС СОО

Основы предмета «Экология» в соответствии с требованиями ФГОС СОО
108 ч.
Теоретические и практические основы проведения творческих занятий с детьми дошкольного возраста

Теоретические и практические основы проведения творческих занятий с детьми дошкольного возраста
108 ч.
Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Биология» в условиях реализации ФГОС СОО

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Биология» в условиях реализации ФГОС СОО
108 ч.
Педагогические технологии конструирования и воспроизведения учебно-познавательной деятельности в условиях реализации ФГОС

Педагогические технологии конструирования и воспроизведения учебно-познавательной деятельности в условиях реализации ФГОС
108 ч.
Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО

Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО
108 ч.
Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС

Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС
108 ч.
Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС СОО

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС СОО
108 ч.
Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО

Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО
108 ч.
Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС
108 ч.
Основы предмета «Экономика» в соответствии с требованиями ФГОС СОО

Основы предмета «Экономика» в соответствии с требованиями ФГОС СОО
108 ч.
Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "История" в условиях реализации ФГОС СОО

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "История" в условиях реализации ФГОС СОО
108 ч.
Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО
108 ч.
Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО

Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО
108 ч.
Осуществление и реализация комплексных мер в организациях дошкольного образования по профилактике и предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма

Осуществление и реализация комплексных мер в организациях дошкольного образования по профилактике и предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма
108 ч.
ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста

ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста
108 ч.
Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС

Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС
108 ч.
Одарённые дети. Особенности развития и система сопровождения в системе школьного образования в условиях реализации ФГОС ООО

Одарённые дети. Особенности развития и система сопровождения в системе школьного образования в условиях реализации ФГОС ООО
108 ч.
Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов биологии в условиях реализации ФГОС

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов биологии в условиях реализации ФГОС
108 ч.
Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС

Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС
108 ч.
Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО

Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО
108 ч.
Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС

Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС
108 ч.
Ресурсы системы М. Монтессори в работе с детьми дошкольного возраста

Ресурсы системы М. Монтессори в работе с детьми дошкольного возраста
108 ч.
Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Русский язык" в условиях реализации ФГОС НОО

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Русский язык" в условиях реализации ФГОС НОО
108 ч.
Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС ООО

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС ООО
108 ч.
Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС СОО

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС СОО
108 ч.
Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации

Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации
108 ч.
Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС СОО

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС СОО
108 ч.
Педагогическая деятельность по физической культуре в средней школе в условиях реализации ФГОС ООО

Педагогическая деятельность по физической культуре в средней школе в условиях реализации ФГОС ООО
108 ч.
Мнемоника

Мнемоника
108 ч.
Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки

Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки
72 ч.
Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки

Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки
72 ч.
Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС

Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС
72 ч.
Философия техники в условиях реализации ФГОС ВО

Философия техники в условиях реализации ФГОС ВО
72 ч.
Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС

Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС
72 ч.
Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся к итоговому собеседованию

Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся к итоговому собеседованию
72 ч.
Туризм в дошкольном образовании

Туризм в дошкольном образовании
72 ч.
Психологические основы управления педагогическим коллективом в рамках реализации ФГОС

Психологические основы управления педагогическим коллективом в рамках реализации ФГОС
72 ч.
Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации

Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации
72 ч.
Психологические аспекты расстройства пищевого поведения у детей школьного возраста

Психологические аспекты расстройства пищевого поведения у детей школьного возраста
72 ч.
Организация питания в учреждениях дошкольного образования. Контроль качества и требования СанПиН

Организация питания в учреждениях дошкольного образования. Контроль качества и требования СанПиН
72 ч.
Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО

Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО
72 ч.
Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации

Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации
72 ч.
Современные методы арт-терапии: базовые техники

Современные методы арт-терапии: базовые техники
72 ч.
Развитие творческих способностей для дошкольников и младших школьников

Развитие творческих способностей для дошкольников и младших школьников
72 ч.
Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста

Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста
72 ч.
Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО

Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО
108 ч.
Теория и практика психологического консультирования в сексологии

Теория и практика психологического консультирования в сексологии
144 ч.
Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО

Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО
144 ч.
Использование ресурсов пластилинографии в художественно-эстетическом развитии детей дошкольного возраста с учётом требований ФГОС ДО

Использование ресурсов пластилинографии в художественно-эстетическом развитии детей дошкольного возраста с учётом требований ФГОС ДО
108 ч.
Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста

Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста
108 ч.
Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста

Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста
108 ч.
ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей

ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей
72 ч.
Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе

Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе
108 ч.
Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО

Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО
108 ч.
Музыкотерапия для детей дошкольного и младшего школьного возраста

Музыкотерапия для детей дошкольного и младшего школьного возраста
72 ч.
Коррекционная работа с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра в условиях реализации ФГОС ДО

Коррекционная работа с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра в условиях реализации ФГОС ДО
108 ч.
Курс повышения квалификации по оказанию первой медицинской помощи

Курс повышения квалификации по оказанию первой медицинской помощи
36 ч.
Современные методы организации детской игры в ДОУ

Современные методы организации детской игры в ДОУ
36 ч.
Организация здравоохранения и общественное здоровье

Организация здравоохранения и общественное здоровье
250 ч.
Неонатология

Неонатология
250 ч.
Коммунальная гигиена

Коммунальная гигиена
250 ч.
Гигиеническое воспитание

Гигиеническое воспитание
250 ч.
Гигиена труда

Гигиена труда
250 ч.
Водолазная медицина

Водолазная медицина
250 ч.
Авиационная и космическая медицина

Авиационная и космическая медицина
250 ч.
Акушерство и гинекология

Акушерство и гинекология
250 ч.
Специфика художественно-изобразительной деятельности в условиях реализации ФГОС ДО

Специфика художественно-изобразительной деятельности в условиях реализации ФГОС ДО
72 ч.
Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО

Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО
72 ч.
Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО

Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО
72 ч.
Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях

Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях
72 ч.
Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС

Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС
72 ч.
Коррекционная работа с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра в условиях реализации ФГОС ДО

Коррекционная работа с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра в условиях реализации ФГОС ДО
72 ч.
Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО

Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО
72 ч.
Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО

Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО
72 ч.
Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО

Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО
72 ч.
Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО

Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО
72 ч.
Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО

Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО
72 ч.
Легоконструирование и робототехника как средство разностороннего развития ребенка дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО

Легоконструирование и робототехника как средство разностороннего развития ребенка дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО
72 ч.
Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС

Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС
144 ч.
Психолого-педагогические аспекты развития мотивации на уроках по продуктивно-творческой деятельности у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации на уроках по продуктивно-творческой деятельности у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО
108 ч.
Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе школьного образования в условиях реализации ФГОС НОО

Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе школьного образования в условиях реализации ФГОС НОО
108 ч.
Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС

Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС
108 ч.
Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО

Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО
72 ч.

Как поступить на курс

  1. Оставьте заявку удобным способом:
    • по номеру телефона: 8 (800) 101-57-21 — звонок бесплатный;
    • по e-mail: ooo-ado@yandex.ru;
    • через форму обратной связи;
    • в онлайн-чате на сайте.
  2. Согласуйте с менеджером срок и стоимость курса. Можем составить персональную программу.
  3. Отправьте специалисту сканы паспорта, диплома вуза или ссуза, СНИЛСа и сертификата мед.сотрудника (если есть).
  4. Мы составляем договор на обучение в течение 1 рабочего дня. Вам останется подписать документ и оплатить курс.
  5. Вы получите персональный аккаунт с учебно-методическими пособиями.
  6. Когда завершите обучение, мы доставим диплом в любой город России!
Заказать обратный звонок

Учиться выгодно

Рассрочка 50/50 без переплат
Скидки до 50% на некоторые курсы
Скидка 15% на группу учеников
Все материалы остаются у вас бессрочно

Почему нам доверяют

  1. Подключены к ФИС ФРДО (Федеральный реестр сведений документов об образовании) http://fis-frdo.ru/.
  2. Выдаем документы с водяными знаками.
  3. Мы на портале НМО (непрерывное медицинское образование).
  4. Зарегистрированы в ФРМР (Федеральный регистр медицинских работников).
  5. Аккредитованы во многих СРО и являемся вторыми в Омске по обучению арбитражных управляющих с нуля.
  6. Диплом признается во всех регионах РФ.

Наши партнеры

Достижения Академии Дистанционного Образования

Статистика нашей работы

5621
Наши партнёры
1123
Доступные курсы
28267
Наши обучающиеся
37020
Выданные удостоверения и дипломы

Подпишитесь на нашу рассылку новостей

Оставайтесь в курсе последних новостей ООО "Академия Дистанционного Образования"

«Академия Дистанционного Образования» предлагает слушателям курсы переподготовки и повышения квалификации. Деятельность компании направлена на удовлетворение профессиональных потребностей специалистов и позволяет получить диплом о профессиональной переподготовки на базе высшего или среднего профессионального образования.

Центр повышения квалификации «Академия ДО» ведет подготовку специалистов по программам в сферах управления, юриспруденции, педагогики, психологии, медицины, а также нефтяной промышленности и кадастровой деятельности. Выпускники 9-11 классов могут пройти обучение по рабочим специальностям.

Программы курсов разработаны с учетом требований ФГОС, содержат актуальные знания и ссылки на действующие нормативно-правовые акты. По запросу специалисты организации профессиональной переподготовки составляют индивидуальные учебные программы для отдельных слушателей и фирм (учебные программы под индивидуальный запрос слушателей).

Зачисление и обучение в «Академии ДО» производится заочно с применением дистанционных технологий. Для этого компания использует собственную образовательную онлайн-платформу.

По окончании курса слушатели выполняют экзаменационный тест и получают документ установленного образца:

  • сертификат специалиста;
  • удостоверение о повышении квалификации;
  • диплом о профессиональной переподготовке.

Диплом о переподготовке равен по статусу документу о втором высшем, либо среднем профессиональном образовании.

Компания предоставляет образовательные услуги физическим и юридическим лицам. Клиентам доступны рассрочка и постоплата.