Целесообразность и актуальность программы продиктованы кардинальными изменениями в государственной образовательной политике, направленными на достижение технологического суверенитета Российской Федерации. В соответствии с приоритетами, обозначенными в «Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации», утвержденной Указом Президента Российской Федерации от 28.02.2024 г. №145, и обновленных Федеральных государственных образовательных стандартах (ФГОС), перед современной школой стоит задача не просто трансляции знаний, а подготовки инженерно-технических кадров нового поколения, обладающих компетенциями в области цифрового проектирования и производства. В условиях цифровой трансформации образования 3D-технологии перестали быть узкоспециализированным инструментом и трансформировались в мощный дидактический ресурс. Интеграция трехмерного моделирования и аддитивных технологий (3D-печати) в учебный процесс становится ключевым фактором формирования инженерного мышления, пространственного воображения и метапредметных компетенций обучающихся. Усвоение современных научных представлений о передовых методах прототипирования и материализации цифровых объектов является фундаментом для формирования научного мировоззрения школьников и их ранней профориентации в высокотехнологичных отраслях.
Для кого
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации предназначена для лиц со средним профессиональным или высшим образованием, либо лиц, получающих среднее профессиональное или высшее образование. Категория слушателей: педагогические и управленческие кадры образовательных организаций общего образования, имеющие или получающие среднее профессиональное или высшее образование.
Цель программы
Приобрести знания и умения, необходимые для качественного изменения компетенций по вопросам организации проектной и учебно-исследовательской деятельности с использованием 3D-технологий
Чему вы научитесь
знать требования ФГОС НОО, ООО, СОО к организации проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся; знать специфику проектирования в начальной школе (проектные задачи) и старшей школе (индивидуальный проект); знать основы 3D-технологий и аддитивного производства, виды 3D-принтеров и материалов для печати; знать принципы гибких методологий управления проектами (Agile, Scrum) в образовании; знать интерфейс и инструментарий программ для 3D-моделирования (Tinkercad, Autodesk 123D Design). уметь различать виды и типы учебных проектов и исследований; уметь составлять перспективный план учебно-исследовательской деятельности обучающихся; уметь создавать 3D-модели с помощью геометрических примитивов и эскизов, подготавливать их к печати; уметь оценивать проектную и учебную исследовательскую работу школьников; уметь организовывать «Проектные дни» как форму образовательной деятельности. владеть методикой организации учебно-исследовательской и проектной деятельности школьников; владеть навыками работы в редакторах трехмерного моделирования; владеть технологиями подготовки и эксплуатации 3D-оборудования в образовательном процессе.
Формат обучения
Продолжительность: 2 календарные недели
Объём: 72 академических часа
Обучение проходит в удобном дистанционном формате — вы можете изучать материалы в комфортное для себя время.
Итоговая аттестация
Обучение по программе завершается итоговой аттестацией в форме тестирования.
Документ по итогам обучения
Вы получите: Удостоверение о повышении квалификации установленного образца
Доставка: Бесплатно по всей территории России
Для кого
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации предназначена для лиц со средним профессиональным или высшим образованием, либо лиц, получающих среднее профессиональное или высшее образование. Категория слушателей: педагогические и управленческие кадры образовательных организаций общего образования, имеющие или получающие среднее профессиональное или высшее образование.
Цель программы
Приобрести знания и умения, необходимые для качественного изменения компетенций по вопросам организации проектной и учебно-исследовательской деятельности с использованием 3D-технологий
Чему вы научитесь
знать требования ФГОС НОО, ООО, СОО к организации проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся; знать специфику проектирования в начальной школе (проектные задачи) и старшей школе (индивидуальный проект); знать основы 3D-технологий и аддитивного производства, виды 3D-принтеров и материалов для печати; знать принципы гибких методологий управления проектами (Agile, Scrum) в образовании; знать интерфейс и инструментарий программ для 3D-моделирования (Tinkercad, Autodesk 123D Design). уметь различать виды и типы учебных проектов и исследований; уметь составлять перспективный план учебно-исследовательской деятельности обучающихся; уметь создавать 3D-модели с помощью геометрических примитивов и эскизов, подготавливать их к печати; уметь оценивать проектную и учебную исследовательскую работу школьников; уметь организовывать «Проектные дни» как форму образовательной деятельности. владеть методикой организации учебно-исследовательской и проектной деятельности школьников; владеть навыками работы в редакторах трехмерного моделирования; владеть технологиями подготовки и эксплуатации 3D-оборудования в образовательном процессе.
Формат обучения
Продолжительность: 2 календарные недели
Объём: 72 академических часа
Обучение проходит в удобном дистанционном формате — вы можете изучать материалы в комфортное для себя время.
Итоговая аттестация
Обучение по программе завершается итоговой аттестацией в форме тестирования.
Документ по итогам обучения
Вы получите: Удостоверение о повышении квалификации установленного образца
Доставка: Бесплатно по всей территории России
