Целесообразность и актуальность программы обусловлены необходимостью совершенствования профессиональной компетентности педагогических работников в области профилактики и урегулирования конфликтов в образовательной организации с использованием технологий медиации и медиативного подхода. Программа ориентирована на педагогов, педагогов-психологов, специалистов служб сопровождения и руководителей, испытывающих дефициты в понимании возможностей медиации, алгоритмов проведения медиативных процедур и организации школьной службы медиации в логике современных нормативных документов.
Для кого
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации предназначена для лиц педагогических работников образовательных организаций (учителей, воспитателей, классных руководителей, педагогов дополнительного образования, тьюторов, методистов, заместителей руководителя), педагогов‑психологов (психологов в сфере образования) и других специалистов служб психолого‑педагогического сопровождения. К освоению программы допускаются лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование, а также лица, получающие среднее профессиональное или высшее образование.
Цель программы
Совершенствование профессиональных компетенций педагогических работников и педагогов‑психологов в области использования медиации и медиативного подхода для профилактики и урегулирования конфликтов в образовательной организации, а также создания и развития школьной службы медиации в соответствии с действующей нормативно‑правовой базой и стратегическими документами в сфере воспитания.
Чему вы научитесь
знать основные понятия и категории конфликтологии и медиации, специфику школьной и педагогической медиации; знать нормативно‑правовые основания применения медиации в системе образования и деятельности школьных служб медиации; знать принципы медиации и особенности их реализации в образовательной среде; знать основные этапы процедуры медиации и требования к организации медиативной встречи; знать цели и задачи школьной службы медиации, возможные модели ее организации в образовательной организации. уметь анализировать конфликтные ситуации в образовательной организации с точки зрения их возможности разрешения в формате медиации; уметь применять элементы медиативного подхода в повседневном взаимодействии с обучающимися, родителями (законными представителями) и коллегами; уметь планировать и проводить учебную (школьную) медиативную встречу по базовому алгоритму с соблюдением принципов медиации; уметь использовать основные инструменты медиации при работе с конфликтующими сторонами; уметь участвовать в планировании и реализации деятельности школьной службы медиации в пределах своей профессиональной роли. владеть навыками конструктивной коммуникации и активного слушания, обеспечивающими создание безопасного и уважительного пространства общения; владеть навыками ведения фрагментов медиативной беседы и участия в процедуре медиации в роли педагога, педагога‑психолога или члена школьной службы медиации; владеть приемами профилактики и деэскалации конфликтов в образовательной среде на основе медиативного подхода; владеть навыками взаимодействия в команде школьной службы медиации и организации сотрудничества с участниками образовательных отношений при реализации медиативных практик.
Формат обучения
Продолжительность: 2 календарные недели
Объём: 72 академических часа
Обучение проходит в удобном дистанционном формате — вы можете изучать материалы в комфортное для себя время.
Итоговая аттестация
Обучение по программе завершается итоговой аттестацией в форме тестирования.
Документ по итогам обучения
Вы получите: Удостоверение о повышении квалификации установленного образца
Доставка: Бесплатно по всей территории России
Для кого
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации предназначена для лиц педагогических работников образовательных организаций (учителей, воспитателей, классных руководителей, педагогов дополнительного образования, тьюторов, методистов, заместителей руководителя), педагогов‑психологов (психологов в сфере образования) и других специалистов служб психолого‑педагогического сопровождения. К освоению программы допускаются лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование, а также лица, получающие среднее профессиональное или высшее образование.
Цель программы
Совершенствование профессиональных компетенций педагогических работников и педагогов‑психологов в области использования медиации и медиативного подхода для профилактики и урегулирования конфликтов в образовательной организации, а также создания и развития школьной службы медиации в соответствии с действующей нормативно‑правовой базой и стратегическими документами в сфере воспитания.
Чему вы научитесь
знать основные понятия и категории конфликтологии и медиации, специфику школьной и педагогической медиации; знать нормативно‑правовые основания применения медиации в системе образования и деятельности школьных служб медиации; знать принципы медиации и особенности их реализации в образовательной среде; знать основные этапы процедуры медиации и требования к организации медиативной встречи; знать цели и задачи школьной службы медиации, возможные модели ее организации в образовательной организации. уметь анализировать конфликтные ситуации в образовательной организации с точки зрения их возможности разрешения в формате медиации; уметь применять элементы медиативного подхода в повседневном взаимодействии с обучающимися, родителями (законными представителями) и коллегами; уметь планировать и проводить учебную (школьную) медиативную встречу по базовому алгоритму с соблюдением принципов медиации; уметь использовать основные инструменты медиации при работе с конфликтующими сторонами; уметь участвовать в планировании и реализации деятельности школьной службы медиации в пределах своей профессиональной роли. владеть навыками конструктивной коммуникации и активного слушания, обеспечивающими создание безопасного и уважительного пространства общения; владеть навыками ведения фрагментов медиативной беседы и участия в процедуре медиации в роли педагога, педагога‑психолога или члена школьной службы медиации; владеть приемами профилактики и деэскалации конфликтов в образовательной среде на основе медиативного подхода; владеть навыками взаимодействия в команде школьной службы медиации и организации сотрудничества с участниками образовательных отношений при реализации медиативных практик.
Формат обучения
Продолжительность: 2 календарные недели
Объём: 72 академических часа
Обучение проходит в удобном дистанционном формате — вы можете изучать материалы в комфортное для себя время.
Итоговая аттестация
Обучение по программе завершается итоговой аттестацией в форме тестирования.
Документ по итогам обучения
Вы получите: Удостоверение о повышении квалификации установленного образца
Доставка: Бесплатно по всей территории России
