Цель:
1. формирование навыков слушателей в развитии у дошкольников формирования воспитательного потенциала через организацию индивидуально-ориентированного подхода путем развития навыков самообслуживания;
2. совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области использования инновационных подходов для организации в ДОО работы по воспитанию детей дошкольного возраста, разработки интерактивных источников, создания электронных образовательных ресурсов;
3. повышения мотивации няней, педагогов ДОО, детей и родителей.
Задачи:
1. сравнить современные теории и подходы в современных воспитательных системах, реализуемых в ДОО с мерами воспитательных воздействий дома, систематизировать опыт использования их потенциала в организации педагогической деятельности;
2. усовершенствовать навыки слушателей в области использования современных подходов и организации деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста в воспитательной и профилактической деятельности ДОО, организации коммуникации, совместной обработки информации, ее систематизации, разработки новых информационных ресурсов;
3. проиллюстрировать реализацию обучающей работы для детей дошкольного возраста через формирование навыков ухода за собой и самообслуживание, их возможности для ребенка в ДОО.
Категории обучающихся: Работники системы образования, не имеющие педагогического образования, а так же иных учреждений, в которых осуществляется деятельность по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста; лица, имеющих среднее общее образование и краткосрочное обучение по профессии рабочих, служащих «Специалист по уходу за детьми дошкольного возраста»; желающие трудоустроиться в образовательные организации; учащихся средних общеобразовательных организаций, желающих получить профессию.
Форма обучения: Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
