ЦЕЛЬ:
1. совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области психолого – педагогического сопровождения обучающихся в образовательном процессе;
2. формирование навыков конструктивного решения педагогических ситуаций и психологических проблем в образовательном процессе в целом и в период подготовки подростков к ОГЭ;
3. повышение положительной мотивации педагогов ОО, подростков и родителей к развитию аутопсихологической компетентности.
ЗАДАЧИ:
1. Проанализировать современные подходы к построению экзаменационных моделей и подбора КИМ в условиях реализации ФГОС;
2. Совершенствовать навыки слушателей в области психолого – педагогического сопровождения обучающихся в образовательном процессе;
3. Раскрыть специфику современных требований к проведению и подготовке ГИА, а также повышенных требований к психологической компетентности педагога, участвующего в экзаменационном процессе.
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ: Специалисты системы образования, классные руководители, педагоги ОО, педагоги – психологи, имеющие уровень подготовки работы с обучающимися среднего и старшего школьного возраста.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ: Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
