Общие характеристики
1. Форма обучения: заочная с использованием дистанционных технологий.
2. Актуальность
Актуальность распространения и развития неврологических заболеваний с каждым днем возрастает: ими страдают уже не только пожилые люди и лица средних лет, но и молодежь. В основном, они спровоцированы неправильным образом жизни, хроническим стрессом, нарушенным режимом сна и чрезмерными нагрузками (как эмоциональными, так и физическими). Эти проблемы решает специфический раздел медицины – неврология, а именно специалист-невролог. Существует множество подразделов науки: нейроанатомия, нейрохимия, нейропсихология, нейрогистология и др. Все они находятся на стыке нескольких медико-биологических наук. Так, строением нервной системы занимается нейроанатомия, исследованием механизмов работы НС – нейрофизиология, этиологией, патогенезом и клинической картиной заболеваний НС – невропатология.
В огромной, если не в решающей степени, успех в лечении пациентов с неврологическими заболеваниями зависит от врачей «первичного звена», к которым больной обращаются впервые. Если этот специалист сразу поставил правильно диагноз и своевременно направил к неврологу, успех лечения обычно обеспечен. Этим определяется актуальность учебных программ по специальности «Неврология».
3. Цель учебной программы:
Программа повышения квалификации направлена на совершенствование и повышение профессионального уровня в рамках имеющейся по специальности «Неврологияа».
4. Целевая аудитория
К лицам, поступающим на обучение, предъявляются следующие требования: «31.05.01 Лечебное дело», «31.05.02 Педиатрия», Интернатура или (и) ординатура по специальности «Неврология».
1. Форма обучения: заочная с использованием дистанционных технологий.
2. Актуальность
Актуальность распространения и развития неврологических заболеваний с каждым днем возрастает: ими страдают уже не только пожилые люди и лица средних лет, но и молодежь. В основном, они спровоцированы неправильным образом жизни, хроническим стрессом, нарушенным режимом сна и чрезмерными нагрузками (как эмоциональными, так и физическими). Эти проблемы решает специфический раздел медицины – неврология, а именно специалист-невролог. Существует множество подразделов науки: нейроанатомия, нейрохимия, нейропсихология, нейрогистология и др. Все они находятся на стыке нескольких медико-биологических наук. Так, строением нервной системы занимается нейроанатомия, исследованием механизмов работы НС – нейрофизиология, этиологией, патогенезом и клинической картиной заболеваний НС – невропатология.
В огромной, если не в решающей степени, успех в лечении пациентов с неврологическими заболеваниями зависит от врачей «первичного звена», к которым больной обращаются впервые. Если этот специалист сразу поставил правильно диагноз и своевременно направил к неврологу, успех лечения обычно обеспечен. Этим определяется актуальность учебных программ по специальности «Неврология».
3. Цель учебной программы:
Программа повышения квалификации направлена на совершенствование и повышение профессионального уровня в рамках имеющейся по специальности «Неврологияа».
4. Целевая аудитория
К лицам, поступающим на обучение, предъявляются следующие требования: «31.05.01 Лечебное дело», «31.05.02 Педиатрия», Интернатура или (и) ординатура по специальности «Неврология».
