Целесообразность и актуальность программы обусловлены важной ролью педагога‑организатора в системе довузовских образовательных организаций Министерства обороны Российской Федерации как одного из ключевых субъектов управления воспитательной средой учебного заведения и координации внеурочной деятельности обучающихся‑кадет в логике требований обновленных ФГОС основного общего образования (ФГОС ООО) и Федеральной основной программы основного общего образования (ФОП ООО). В условиях реализации обновленных ФГОС ООО и ФОП ООО педагог‑организатор осуществляет планирование, организацию и координацию воспитательных, досуговых, проектных и социальных мероприятий с обучающимися‑кадетами, обеспечивая их соответствие целям и планируемым личностным результатам основной образовательной программы и статусу образовательной военно‑учебной организации Министерства обороны Российской Федерации. Программа ориентирована на развитие профессиональной компетентности педагога‑организатора в ключевых для него направлениях деятельности: планировании, организации и анализе воспитательных мероприятий, обеспечении содержательной внеурочной занятости кадет, формировании у них гражданско‑патриотической позиции и основ военной профессиональной ориентации. Она обеспечивает систематизацию и актуализацию нормативных и методических оснований работы педагога‑организатора, а также освоение современных организационно‑педагогических подходов, соответствующих требованиям обновленного ФГОС ООО и ФОП ООО.
Для кого
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации предназначена для лиц со средним профессиональным или высшим образованием, либо лиц, получающих среднее профессиональное или высшее образование. Программа адресуется следующим категориям слушателей: педагоги-организаторы довузовских образовательных организаций Министерства обороны Российской Федерации.
Цель программы
Совершенствование профессиональных компетенций педагога‑организатора довузовских образовательных организаций Министерства обороны Российской Федерации в области реализации требований обновленного ФГОС ООО и ФОП ООО при планировании, организации и оценке воспитательной и внеурочной деятельности обучающихся‑кадет.
Чему вы научитесь
знать нормативно‑правовые основы организации воспитательной и внеурочной деятельности в довузовских образовательных организациях Министерства обороны Российской Федерации в контексте обновленного ФГОС ООО и ФОП ООО; знать цели, задачи и основные направления воспитания обучающихся‑кадетов (гражданско‑патриотическое, духовно‑нравственное, военно‑профессиональное и др.), отраженные в ФГОС ООО, ФОП ООО и рабочей программе воспитания; знать возрастные и психологические особенности подростков, факторы их социализации в условиях довузовской образовательной организации и связанные с этим воспитательные риски; знать основные формы, методы и технологии воспитательной и внеурочной работы, применимые в деятельности педагога‑организатора; знать подходы, показатели и критерии мониторинга воспитательных результатов обучающихся и оценки эффективности деятельности педагога‑организатора. уметь планировать свою деятельность в соответствии с требованиями обновленного ФГОС ООО, ФОП ООО, Федеральной программы воспитания и рабочей программы воспитания, а также локальной нормативной базы довузовской образовательной организации Министерства обороны Российской Федерации; уметь разрабатывать календарные планы воспитательной и внеурочной работы педагога‑организатора, программы и сценарии воспитательных, досуговых, проектных и социальных мероприятий для обучающихся; уметь организовывать и координировать участие кадет в воспитательных и внеурочных мероприятиях, обеспечивая их воспитательный потенциал и соответствие целям основной образовательной программы; уметь применять современные воспитательные технологии и методические приемы с учетом возрастных особенностей и специфики статуса общеобразовательной военно‑учебной организации; уметь осуществлять мониторинг воспитательных результатов обучающихся‑кадетов, анализировать полученные данные и использовать их для коррекции содержания и форм работы педагога‑организатора. владеть технологиями планирования и документального сопровождения воспитательной и внеурочной работы педагога‑организатора (планы, программы, отчеты, материалы мониторинга). владеть приемами организации воспитательных мероприятий, коллективных дел и внеурочной занятости обучающихся, направленных на формирование гражданско‑патриотической позиции и основ военно‑профессиональной ориентации. владеть способами конструктивного взаимодействия с командованием, воспитателями, педагогическим коллективом и родителями (законными представителями) обучающихся при решении задач воспитания и организации внеурочной деятельности.
Формат обучения
Продолжительность: 2 календарные недели
Объём: 72 академических часа
Обучение проходит в удобном дистанционном формате — вы можете изучать материалы в комфортное для себя время.
Итоговая аттестация
Обучение по программе завершается итоговой аттестацией в форме тестирования.
Документ по итогам обучения
Вы получите: Удостоверение о повышении квалификации установленного образца
Доставка: Бесплатно по всей территории России
Для кого
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации предназначена для лиц со средним профессиональным или высшим образованием, либо лиц, получающих среднее профессиональное или высшее образование. Программа адресуется следующим категориям слушателей: педагоги-организаторы довузовских образовательных организаций Министерства обороны Российской Федерации.
Цель программы
Совершенствование профессиональных компетенций педагога‑организатора довузовских образовательных организаций Министерства обороны Российской Федерации в области реализации требований обновленного ФГОС ООО и ФОП ООО при планировании, организации и оценке воспитательной и внеурочной деятельности обучающихся‑кадет.
Чему вы научитесь
знать нормативно‑правовые основы организации воспитательной и внеурочной деятельности в довузовских образовательных организациях Министерства обороны Российской Федерации в контексте обновленного ФГОС ООО и ФОП ООО; знать цели, задачи и основные направления воспитания обучающихся‑кадетов (гражданско‑патриотическое, духовно‑нравственное, военно‑профессиональное и др.), отраженные в ФГОС ООО, ФОП ООО и рабочей программе воспитания; знать возрастные и психологические особенности подростков, факторы их социализации в условиях довузовской образовательной организации и связанные с этим воспитательные риски; знать основные формы, методы и технологии воспитательной и внеурочной работы, применимые в деятельности педагога‑организатора; знать подходы, показатели и критерии мониторинга воспитательных результатов обучающихся и оценки эффективности деятельности педагога‑организатора. уметь планировать свою деятельность в соответствии с требованиями обновленного ФГОС ООО, ФОП ООО, Федеральной программы воспитания и рабочей программы воспитания, а также локальной нормативной базы довузовской образовательной организации Министерства обороны Российской Федерации; уметь разрабатывать календарные планы воспитательной и внеурочной работы педагога‑организатора, программы и сценарии воспитательных, досуговых, проектных и социальных мероприятий для обучающихся; уметь организовывать и координировать участие кадет в воспитательных и внеурочных мероприятиях, обеспечивая их воспитательный потенциал и соответствие целям основной образовательной программы; уметь применять современные воспитательные технологии и методические приемы с учетом возрастных особенностей и специфики статуса общеобразовательной военно‑учебной организации; уметь осуществлять мониторинг воспитательных результатов обучающихся‑кадетов, анализировать полученные данные и использовать их для коррекции содержания и форм работы педагога‑организатора. владеть технологиями планирования и документального сопровождения воспитательной и внеурочной работы педагога‑организатора (планы, программы, отчеты, материалы мониторинга). владеть приемами организации воспитательных мероприятий, коллективных дел и внеурочной занятости обучающихся, направленных на формирование гражданско‑патриотической позиции и основ военно‑профессиональной ориентации. владеть способами конструктивного взаимодействия с командованием, воспитателями, педагогическим коллективом и родителями (законными представителями) обучающихся при решении задач воспитания и организации внеурочной деятельности.
Формат обучения
Продолжительность: 2 календарные недели
Объём: 72 академических часа
Обучение проходит в удобном дистанционном формате — вы можете изучать материалы в комфортное для себя время.
Итоговая аттестация
Обучение по программе завершается итоговой аттестацией в форме тестирования.
Документ по итогам обучения
Вы получите: Удостоверение о повышении квалификации установленного образца
Доставка: Бесплатно по всей территории России
