ЦЕЛЬ: Достичь профессиональной подготовленности слушателей на базе положений историко-культурного стандарта, обучить применению информационных технологий и электронных ресурсов для роста в профессии, освоить целенаправленный процесс воздействия на учащихся по воспитанию у них патриотизма, гражданской ответственности и долга, понять психологическую основу готовности преподавателя к профессиональной деятельности в условиях осуществления реформы образования в России.
ЗАДАЧИ:
• Познакомить с нормативно-правовыми основанием внедряемых в сфере образования страны ФГОС и Историко-культурных стандартов;
• Выяснить требования к обеспечению качества профессиональной деятельности учителя в условиях модернизации российского образования и требований компетентностного подхода ФГОС;
• Освоить основные историко-культурные подходы к изучению школьной истории и изменения в содержании предмета;
• Изучить основные понятия и тенденции современного этапа развития информационно-образовательной среды в школе и ее влияние на эффективность преподавания предмета;
• Познакомить с нормативно-правовыми основанием внедряемых в сфере образования страны ФГОС и Историко-культурных стандартов;
• Выяснить требования к обеспечению качества профессиональной деятельности учителя в условиях модернизации российского образования и требований компетентностного подхода ФГОС;
• Освоить основные историко-культурные подходы к изучению школьной истории и изменения в содержании предмета;
• Изучить основные понятия и тенденции современного этапа развития информационно-образовательной среды в школе и ее влияние на эффективность преподавания предмета;
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ: Учителя истории и обществознания школ, преподаватели колледжей.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ: Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
