ЦЕЛЬ: Достичь профессиональной подготовленности слушателей по проблеме моделирования современных уроков истории, в том числе альтернативного моделирования, воспроизводить по предложенному алгоритму модели занятий и осуществлять перенос знаний в измененную ситуацию. Способствовать развитию умений творческого подхода к решению практических задач подготовки и проведения урока моделирования.
ЗАДАЧИ:
• Познакомить с нормативно-правовыми основанием профессиональной деятельности учителя в современном образовании;
• Способствовать развитию умений творческого подхода к решению практических задач использования разнообразных методов моделирования уроков истории;
• Освоить основные методы применения разных исторических моделей на занятиях и добиться их эффективности;
• Изучить и освоить методику формулирования альтернативных исторических моделей;
• Наработать практические навыки применения проведения уроков истории по технологии моделирования.
• Познакомить с нормативно-правовыми основанием профессиональной деятельности учителя в современном образовании;
• Способствовать развитию умений творческого подхода к решению практических задач использования разнообразных методов моделирования уроков истории;
• Освоить основные методы применения разных исторических моделей на занятиях и добиться их эффективности;
• Изучить и освоить методику формулирования альтернативных исторических моделей;
• Наработать практические навыки применения проведения уроков истории по технологии моделирования.
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ: Учителя истории и обществознания, преподаватели колледжей.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ: Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
