ЦЕЛЬ:
1. формирование навыков слушателей в развитии у дошкольников формирования самосознания через организацию индивидуально-ориентированного подхода через профилактику и предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма;
2. совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области использования инновационных подходов для организации в ДОО работы по развитию мер безопасности дошкольников на улице и рядом с объектами повышенной опасности (дорогой, транспортом), разработки интерактивных источников, создания электронных образовательных ресурсов;
3. повышения мотивации педагогов ДОО, детей дошкольного возраста и родителей воспитанников ДОО.
2. совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области использования инновационных подходов для организации в ДОО работы по развитию мер безопасности дошкольников на улице и рядом с объектами повышенной опасности (дорогой, транспортом), разработки интерактивных источников, создания электронных образовательных ресурсов;
3. повышения мотивации педагогов ДОО, детей дошкольного возраста и родителей воспитанников ДОО.
ЗАДАЧИ:
1. сравнить современные теории и подходы в современных воспитательных системах, реализуемых в дошкольной образовательной организации с мерами профилактики и предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма в ДОО и дома, систематизировать опыт использования их потенциала в педагогической деятельности;
2. усовершенствовать навыки слушателей в области использования современных подходов и программ в воспитательной и профилактической деятельности ДОО, организации коммуникации, совместной обработки информации, ее систематизации, разработки новых информационных ресурсов;
3. проиллюстрировать реализацию развивающей работы для детей дошкольного возраста через НОД, проектную деятельность и их возможности в формировании портрета выпускника ДОО.
1. сравнить современные теории и подходы в современных воспитательных системах, реализуемых в дошкольной образовательной организации с мерами профилактики и предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма в ДОО и дома, систематизировать опыт использования их потенциала в педагогической деятельности;
2. усовершенствовать навыки слушателей в области использования современных подходов и программ в воспитательной и профилактической деятельности ДОО, организации коммуникации, совместной обработки информации, ее систематизации, разработки новых информационных ресурсов;
3. проиллюстрировать реализацию развивающей работы для детей дошкольного возраста через НОД, проектную деятельность и их возможности в формировании портрета выпускника ДОО.
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ: Специалисты системы образования, педагоги ДОО и НОО, преподаватели СПО, педагоги ДПО, имеющие начальный уровень подготовки работы с детьми дошкольного возраста.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ: Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
