ЦЕЛЬ: Выявить актуальность развития педагога и определить траекторию профессионально-личностного развития с учетом требований профессиональных стандартов в системе образования.
ЗАДАЧИ:
• изучить основополагающие нормативно-правовые акты Российской Федерации в области применения профессиональных стандартов;
• изучить особенности процесса стандартизации педагогической деятельности;
• определить актуальность личностного и профессионального развития педагогов в современной системе образования;
• сформировать мотивацию педагогических работников к личностному и профессиональному росту;
• выявить особенности разработки индивидуальной траектории профессионального развития педагогических работников.
• изучить основополагающие нормативно-правовые акты Российской Федерации в области применения профессиональных стандартов;
• изучить особенности процесса стандартизации педагогической деятельности;
• определить актуальность личностного и профессионального развития педагогов в современной системе образования;
• сформировать мотивацию педагогических работников к личностному и профессиональному росту;
• выявить особенности разработки индивидуальной траектории профессионального развития педагогических работников.
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ: Педагогические работники, осуществляющие профессиональную деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования; в системе дополнительного образования детей, среднего профессионального образования.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ: Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
