ЦЕЛЬ: Совершенствование профессиональных компетенций учителей начальных классов общеобразовательной организации по вопросам развития мотивации на уроках по литературному чтению для младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО.
ЗАДАЧИ:
1. определить сущность понятия «учебная деятельность» младшего школьника;
2. проанализировать структуру и основные компоненты мотивации учебной деятельности младшего школьника общеобразовательного учреждения;
3. изучить проблему влияния мотивации на продуктивность учебной деятельности младших школьников;
4. освоить основные педагогические инструменты изучения мотивации учебной деятельности младших школьников;
5. выявить уровень сформированности мотивации учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения;
6. выделить современные мотивационные технологии для уроков литературного чтения;
7. определить мотивационный потенциал на уроках по литературному чтению;
8. определить процесс взаимодействия с родителями в вопросах увлечения мотивированным чтением для младших школьников.
2. проанализировать структуру и основные компоненты мотивации учебной деятельности младшего школьника общеобразовательного учреждения;
3. изучить проблему влияния мотивации на продуктивность учебной деятельности младших школьников;
4. освоить основные педагогические инструменты изучения мотивации учебной деятельности младших школьников;
5. выявить уровень сформированности мотивации учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения;
6. выделить современные мотивационные технологии для уроков литературного чтения;
7. определить мотивационный потенциал на уроках по литературному чтению;
8. определить процесс взаимодействия с родителями в вопросах увлечения мотивированным чтением для младших школьников.
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ: Учителя начальных классов общеобразовательных учреждений, работающие по ФГОС НОО, психологи.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ: Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
