ЦЕЛЬ: получение новых знаний в области межкультурной коммуникации; формирование умений применять полученные знания в процессе создания диалогической поликультурной среды образовательной организации, усовершенствование навыков преодоления межкультурных барьеров и разрешения межкультурных конфликтов, развитие профессиональных компетенций.
ЗАДАЧИ:
- Определить специфику коммуникативной и предметно-смысловой составляющих межкультурной коммуникации.
- Определить место и роль задачи формирования компетенций межкультурной коммуникации в структуре требований ФГОС.
- Усовершенствовать знания и навыки слушателей в области инновационных педагогических методов, технологий и методик работы с обучающимися – представителями этнонациональных культур.
- Продемонстрировать применение инновационных подходов к формированию диалогической поликультурной среды образовательной организации.
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ: Специалисты системы общего образования, педагогический, руководящий и административный состав образовательных организаций, школьные психологи и социальные педагоги.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ: Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
